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小学教育

小学教师教育 

文学专科为转移小学教师教育

必修课 

部。 /没有。 - 标题 - 单位
生物学的双向004元素 - 3
生物学实验室的双向004升元素 - 1
CD-010儿童发展 - 4
CH-003的介绍普通化学 - 4
EDUC-010introduction到小学课堂教学 - 3
CHI-003A学院组合物 - 3
HS-001个人及社区健康 - 3
世界文明的HIST-003的历史 - 3
HIST-017美国通过改造历史 - 3
HIST-019加利福尼亚州历史 - 3
数学016数学的小学教师 - 3
PH-001物理学导论 - 4
PS-001介绍政府 - 3

选择一(1)当然形成如下:
SP-001,SP-004,SP-015 - 3

从以下选择一(1)课程:
菲尔 - 010,SOC-004,SP-007 - 3

从以下选择一(1)课程:
艺术-010,艺术-050,艺术-051,亩-010,TA-001 - 3

从以下选择一(1)课程:
CHI-001B,ENG-001C,ENG-012A,CHI-012B,SP-002 - 3

从以下选择一(1)课程:
ASL-002,跨度002,跨度003,跨度004 - 4-5

从以下选择一(1)课程:
菲尔-006,菲尔-008,菲尔-013,菲尔-014 - 3

从以下选择一(1)课程:
顺070A,CS-073 - 3

从以下选择一(1)课程:
PE-043通过PE-098 - 1

最低转让单位 - 60
顾问:请参阅您的CMC顾问。有几个必修课程是在CMC unavailabe。 

概述和学生的学习成果

在上小学的准备通识教育艺术学位的副专为谁想要成为小学教师(多学科教学资格证书),在加利福尼亚州的学生。通识教育程度是专门针对谁转移到加州州立大学圣贝纳迪诺(csusb),追求自由的研究,一般跟踪学生设计的。那些谁打算转移到比csusb其他大学,并按照小学教学人文学科学位或课程的学生,请与辅导员或访问有助于在www.assist.org更详细的要求协商,协商的目录转移机构。这种程度的通识教育要求是专门为csusb。

节目学生学习该课程的学生将能够成功完成后的结果:
1.找到和使用信息,以做出明智和负责任的个人和专业决定。 (机构SLOS:个人发展和信息的能力)
2.在各种环境和格式的有效通信。 (体制SLOS:通信)
3.申请必要的数学和符号推理能力进行定量解决问题,评估论证和推理链条,并在多种学科领域的理解信息。 (机构SLOS:批判性思维)4.探索,质疑,比较和分析道德,审美,科学,文化创意和作品。 (机构SLOS:批判性思维)
5.以一致和有意义的方式整合大量的知识和理念。 (机构SLOS:批判性思维)
6.练习独立思考通过为他人和尊重环境的磨砺。 (机构SLOS:批判性思维与道德)
7.价值和终身学习。 (机构SLOS:个人发展)

学生必须完成他们的主要必修课程。普通教育单位,转让选修课和总额度单位将针对每个学生的不同而不同。一些注意事项包括选择完成普通教育区域或转让的选修课程(及其各自的单位),并根据需要为你的专业课程也向普通教育面积计算。请参阅您的学术顾问,以帮助你达到你的教育目标。